Suomi100-ideointilinkki
Kysymykset:
Pidämmekö
yhteisen avauksen kaikissa
kouluissa lauantaina 26.8.?
- Sama lauantaityöpäivä kaikilla?
- Yhteinen sisältö vai jokaisella omansa
- Koulujen yhteiset tapahtumat alueellisesti
- Miten varmistamme, että kaikki neljäsluokkalaiset pääsevät asianmukaisesti itsenäisyyspäivän vastaanotolle?
Pojory-toimintaluonnoksen diat
Rehtoreiden koulutustoiveet, kommenttilinkki
- Socrativen kirjautumistunnus BGGEQFEGC
Erityisen tuen hyvät käytänteet, yksilö- ja ryhmätyöskentely
Ryhmät:
1. Hasari, Hosio, Jukkala, Rissanen
2. Majanen, Kyrö, Ollila, Jauho, Ruokonen
3. Kuosmanen, Purhonen, Malmqvist, Vulkko
4. Saarinen, Suomela, Korko, Grönberg, Nuorva
5. Jokila, Hjort, Leppä, Dernjatin, Hernesaho
6. Miettinen, Salminen J., Keronen, Caselius, Järnefelt
7. Kilpeläinen, Reinikainen, Hämäläinen, Kekäle
8. Tammi, Väisänen, Manner, Kirvesmäki
9. Kärkkäinen, Kuokka, Silander, Maskery, Tulkki
10. Majasaari, Snellman, Hirvonen, Vento
11. Ansalehto-Salmi, Jokinen, Martikainen, Rönnqvist
12. Ylianunti, Maliniemi, Tolonen, Salminen R., Relander
Tehtävät:
Yksin ennen ryhmäkeskustelua:
Mitkä asiat ensi lukuvuoden oppimisen ja kasvun tuen järjestelyissä koulusi osalta mietityttää?
Mitä tavoitteita asetat itsellesi tälle keskustelulle?
Mikä koulusi toimintakulttuurissa a) edistää b) estää oppimista ja kasvua?
Ryhmässä:
Mikä koulusi toimintakulttuurissa a) edistää b) estää oppimista ja kasvua?
Toimivatko oppilaat tahallaan väärin?
Miten voimme ennakoida tilanteiden kärjistymistä ja mahdollistaa onnistumista?
Mitä sellaista tukea ajattelet alue- ja kaupunkitasoisten erityisen tuen ryhmien tuottavan, jota ei voida tarjota omassa koulussasi?
Jättäkää kommenttinne ja hyvät käytänteet kaikkien luettavaksi Padlet-seinälle!
